Technikum nr 2 w Krotoszynie mieszczące się w popularnym Mięśniaku, w rankingu głównym, ze wskaźnikiem 52,81 uplasowało się na 230. miejscu w kraju. W poprzednim roku była to pozycja 138., a wcześniej - 430. Oczywiście Srebrna tarcza po raz kolejny stała się udziałem ZSP2. Placówka wśród wielkopolskich techników znalazła się na 24. miejscu.
Po raz pierwszy w rankingu sklasyfikowany został ZSTO w Krotoszynie. Ze wskaźnikiem 52,20 tamtejsze Niepubliczne Technikum znalazło się na 261. miejscu w kraju zyskując wyróżnienie - Srebrna tarcza. W województwie szkoła jest na 27. miejscu.
W Polsce na 372. pozycji i 35. w województwie (wskaźnik 50,79) znalazło się Technikum w ZSP w Koźminie Wlkp. Na konto szkoły trafiła także Brązowa tarcza.
W Wielkopolsce na 71. pozycji sklasyfikowano także Technikum nr 1 (ZSP1 Krotoszyn) - wskaźnik 46,48, a na 95. Technikum nr 3 im. Jana Pawła II w Krotoszynie (44,39). Placówki w rankingu ogólnopolskim znalazły się poza pierwszą 500.
Najlepszą szkołą w tym zestawieniu w kraju (z maksymalnym wskaźnikiem 100), zostało Technikum Nowoczesnych Technologii im. Jana Pawła II w Kleszczowie, a w Wielkopolsce Technikum nr 1 im. Waldemara Gostomczyka w Ostrowie Wlkp.
Oczywiście, wśród liceów niezmiennie w rankingu klasyfikowany jest krotoszyński Kołłątaj. Tym razem I LO znalazło się na 409. miejscu w kraju (wskaźnik 46,11), utrzymując na swoim koncie Srebrną tarczę. Przed rokiem szkoła znalazła się na 335. miejscu, a dwa lata temu na 448. Natomiast w województwie krotoszyńskie liceum jest 35.
W kraju najlepszym liceum z maksymalną oceną zostało XIV LO im. Stanisława Staszica w Warszawie, a w Wielkopolsce VIII LO im. Adama Mickiewicza w Poznaniu.
Perspektywy podają metodologię oceny liceów: Zgodnie z postanowieniem Kapituły, licea ogólnokształcące zostały ocenione za pomocą trzech kryteriów. Są to: sukcesy szkoły w olimpiadach, wyniki matury z przedmiotów obowiązkowych oraz wyniki matury z przedmiotów dodatkowych. Do sporządzenia rankingu wykorzystano dane ze źródeł egzogenicznych (zewnętrznych) wobec ocenianych szkół. Źródłem danych były protokoły komitetów głównych olimpiad, zestawienia okręgowych komisji egzaminacyjnych (OKE) z wynikami matur z przedmiotów obowiązkowych i przedmiotów dodatkowych oraz dane Systemu Informacji Oświatowej. W ocenie techników metodologia jest identyczna, ale dodane zostały wyniki egzaminu zawodowego. W zestawieniach zaprezentowano jedynie szkoły, które uzyskały najlepszą pozycję rankingową.
